一线专访 | 江苏疾控里的南医校友：杨国平

大众卫生应急健康素养，在疫情到来时，是防控的第一道屏障。面对新冠肺炎疫情，积极推进健康教育将有效提高全民健康意识和健康素养，为打赢疫情防控狙击战提供助力。

本次战“疫”中，江苏省疾病预防控制中心健康教育所副所长杨国平，同时也是南京医科大学的优秀校友，积极投身一线防疫工作，为提升居民应急健康素养贡献力量。工作之余，健康江苏研究院对他进行了专访。

Q1：您从事公共卫生工作多久了？

工作15年了。

Q2：是否党员？

是的。

Q3：您目前在防疫一线主要负责哪一块工作？

主要负责一线的健康教育工作。

Q4：情况跟之前预想的有没有什么不一样？您现在工作进展如何？

情况和我预想的相差不大，因为我已经参加过很多次突发公共卫生事件处理。

目前，疫情最严峻的时候已经过去了，各项工作进展比较顺利。

现在健康教育工作更强调需求评估，更强调新媒体健康传播。

Q5：工作中需要克服的最大的困难是什么？是如何应对的？工作一线最需要的是什么？

健康传播中要找好网民的需求点，用最适当的度做科普很重要。

多做需求评估，发挥专家的作用，用头脑风暴、简易的德尔菲法等方法开展评估。

Q6：您在防疫工作中，印象最深的人或事情是什么？给了您什么样的触动？

大家不顾个人安危，不顾个人得失，毫不犹豫冲到一线加班加点的工作。尤其是很多90后，这让我很感动。

Q7：经历过这次疫情，您最大的感悟是什么？

作为全省健康教育的技术指导中心，健康教育所不但要做好本层级的防病健康教育工作，更重要的是履行好指导、培训、总结推广技术、政策建议、评估等职能，简单说就是带着大家干。

Q8：这次疫情后，您对自己的工作有了哪些新的认识？

健康教育工作需要全社会共同参与，而不能是一句空话。目前的机制下，健康教育工作的投入与人们的需求相比，不匹配。

Q1：您在南医求学阶段，主攻什么方向？（师从哪位老师？）

健康教育，流行病与卫生统计学，师从喻荣彬老师。

Q2：南医大的学习生涯中，您最大的收获是什么？

万变不离其宗，我最大的收获就是学习了分析问题的方法与原则。

Q3：在南医大的学习生涯中，对您影响最大的人或事有哪些？是怎样的影响？

老师、同学们的工作和学习作风很正，形成了你追我赶的良好氛围。向他们学习，把这种工作作风带到日常工作上。

Q4：在疾控中心有不少南医大的校友，您认为在南医人身上有什么共同的特质？

孜孜不倦、踏实勤奋。

Q5：您想对南医大的学弟学妹们说些什么？

学习要学方法，思路很重要，不能死读书。

Q1：想对家人说些什么？

工作起来，基本没时间考虑这些。偶尔有时间了，想想，觉得亏欠他们太多，自己所有的时间几乎都放在了工作上。

Q2：对这场疫情有什么感受？

1.居民健康素养亟待提高，尤其是应急健康素养。我们的路还有很长，要做的工作很有很多。

2.很庆幸，疫情发生时，大家能够迅速配合接受健康教育，迅速提升应对疫情的健康素养。

3.建立全社会齐抓共管的机制提升居民的健康素养。